Umiejętności społeczne u dzieci w Żywcu – jak pomóc budować przyjaźnie?
Pomagamy dzieciom i młodzieży w Żywcu budować kompetencje społeczne: nawiązywanie relacji, pewność siebie w grupie i radzenie sobie z konfliktami rówieśniczymi.
Obszary pracy
Najczęstsze powody, dla których rodziny decydują się na tę formę wsparcia.
- Trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu kontaktów rówieśniczych
- Nieśmiałość i lęk społeczny w grupie
- Konflikty z rówieśnikami i wykluczenie w klasie
- Rozpoznawanie i wyrażanie emocji w sytuacjach społecznych
- Umiejętności społeczne przy diagnozach ze spektrum autyzmu (ASD)
- Budowanie pewności siebie i asertywności
Dla kogo
Ta forma wsparcia skierowana jest do:
Czym są umiejętności społeczne i dlaczego niektóre dzieci mają z nimi trudności?
Umiejętności społeczne to zestaw kompetencji, które pozwalają nam funkcjonować wśród innych ludzi: nawiązywać kontakt, rozumieć zasady grupy, odczytywać emocje innych, rozwiązywać konflikty, negocjować i prosić o pomoc. Większość dzieci uczy się tych umiejętności naturalnie, przez zabawę i obserwację. Dla niektórych dzieci ten proces jest znacznie trudniejszy – i nie wynika to ze złej woli ani złego wychowania.
Jakie sygnały wskazują, że dziecko potrzebuje wsparcia w relacjach rówieśniczych?
- Dziecko nie ma przyjaciół lub mówi, że nie jest lubiane przez rówieśników
- Unika zajęć grupowych, kółek zainteresowań i imprez urodzinowych
- Reaguje agresywnie lub płaczem na drobne konflikty z rówieśnikami
- Nie rozumie, dlaczego inne dzieci się na nie złoszczą lub go unikają
- Mówi o sobie „jestem gorsze, głupsze lub inne" niż rówieśnicy
- Jest ofiarą lub sprawcą przemocy rówieśniczej (bullying)
- Po powrocie do domu jest wyjątkowo zmęczone lub rozdrażnione po kontakcie z grupą
Co ćwiczymy podczas treningu umiejętności społecznych (TUS)?
Trening umiejętności społecznych to ustrukturyzowane zajęcia, podczas których dzieci w małych grupach ćwiczą realne sytuacje społeczne. W odróżnieniu od terapii indywidualnej – TUS dzieje się w grupie, bo to właśnie tam dziecko ma szansę ćwiczyć te umiejętności z natychmiastową informacją zwrotną.
- Rozpoznawanie i wyrażanie emocji własnych i cudzych
- Nawiązywanie i podtrzymywanie kontaktu z rówieśnikami
- Rozwiązywanie konfliktów bez agresji i krzywdzenia innych
- Radzenie sobie z odrzuceniem, porażką i krytyką
- Asertywność – mówienie „nie" bez złości i wycofania
- Współpraca w grupie, dzielenie się i negocjowanie
Stowarzyszenie Dajemy Radość angażuje się w budowanie lokalnej sieci wsparcia dla dzieci i rodzin z Żywca i powiatu żywieckiego, organizując zajęcia i warsztaty w bezpiecznym, życzliwym środowisku.
Jak zacząć
- Skontaktuj się z nami telefonicznie lub przez formularz.
- Umówimy pierwszą konsultację diagnostyczną.
- Opracujemy indywidualny plan terapii.
- Regularnie monitorujemy postępy i informujemy rodziców.
Masz pytania?
Diagnoza i terapia – umów wizytę w Poradni
Bezpośrednie działania kliniczne i terapeutyczne realizujemy w naszej specjalistycznej jednostce – Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej OdAdoZ w Żywcu.